[학습자료] 2학년2학기4단원생활국어요점정리입니다
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학습자료 > 중학교 > 2학년 > 생활국어
  
자료번호 19614
자료분류 중학교 / 2학년 / 생활국어 / 2학기
제목 2학년2학기4단원생활국어요점정리입니다         
자료점수
[중2]생활국어_2학기_요점정리(4단원)#15d5kp2_19614.hwp(Size:15.5 KB)
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2.5
첨부파일
미리보기

좋은 글을 쓰기 위한 방법(1) 글 쓰기에 앞서 글쓴이는 많은 것을 준비하고 계획한다. (2) 글쓴이가 나타내고자 하는 중심 생각을 정확히 표현한다.(3) 글 쓴 의도와 목적을 분명히 하여 내용을 선정하고 한 편의 완성된 글로 작성한다.(4) 예상 독자를 고려하여 글의 내용과 형식에 맞게 구성한다.

2. 글쓰기의 일반적인 절차 (1) 구상하기     ① 글의 목적 및 주제 결정    ② 예상 독자 및 필자의 집필 의도 결정(2) 내용 발견하기     ① 글의 목적인 주제에 맞는 소재 찾기    ② 찾아낸 소재들을 정리하기(3) 내용 구성하기    ① 글의 목적이나 주제에 어울리는 글 구성 방법 선택    ② 개요표를 작성하여 글감 들을 적절히 배치(4) 내용 표현하기  글의 목적이나 성격에 맞는 어휘, 표현법 등을 활용하여 효과적으로 표현(5) 고쳐 쓰기  삭제, 첨가, 재구성 등의 퇴고의 원리에 따라 잘못 기록한 내용을 고쳐 쓰기

3. 글 다듬기(1) 글 다듬기  쓴 글을 다시 읽는 과정을 거쳐 잘못된 부분을 고치고 다듬는 글 쓰기의 과정 (2) 고쳐 쓰기의 원칙    ① 부가의 원칙 : 부족하거나 빠뜨린 부분은 첨가한다.    ② 삭제의 원칙 : 불필요한 부분, 잘못 전달한 내용 등은 삭제한다.    ③ 재구성의 원칙 : 효과적인 내용 전개를 위해 글의 순서를 재구성한다.

 

1. 글을 정확하게 쓰는 방법(1) 글의 목적을 분명히 하여 글을 쓴다.(2) 글을 읽을 예상 독자가 누구인지 파악한다.

2. 글을 쓰는 목적(1) 정보 전달의 글 : 어떤 사실이나 정보에 대해서 독자를 이해시키는 목적으로 쓴 글(2) 설득하는 글 : 주장을 내세워서 독자의 생각이나 행동을 변화시키는 것을 목적으로 쓴 글(3) 친교나 정서 표현의 글 : 상대방과 정을 나누거나 정서를 표현하기 위해서 쓴 글

3. 독자  글을 읽을 독자의 성별, 나이, 관심, 이해 수준 등에 알맞게 글의 내용, 구성, 표현 방법 등을 정한다.

4. 글의 형식의 예

설명문

머리말

 설명 대상 소개, 글 쓴 동기 제시

본문

 대상에 대한 상세한 설명

맺음말

 본문의 내용을 요약, 정리

논설문

서론

 글을 쓴 목적을 제시, 문제 제기

본론

 주장과 근거 제시, 논지 전개

결론

 주장의 요약, 강조, 독자에 대한 당부

기사문

표제

 기사문의 제목

부제

 표제를 보완하기 위한 작은 제목

전문

 기사의 내용을 요약하여 제시

본문

 기사의 내용을 자세하게 보여주기

해설

 독자의 이해를 돕기 위해 덧붙이는 글

편지

첫머리

 호칭, 계절 인사, 안부 등

사연

 편지를 쓴 목적과 용건

끝맺음

 끝인사, 쓴 날짜, 서명

  1. 돌려 읽고 고쳐 쓰기의 장점(1) 혼자서는 생각하지 못했던 점이나 발견하지 못했던 글의 오류를 찾아 낼 수 있다. (2) 공동의 작업을 통해 보다 효율적으로 글 다듬기를 할 수 있다.

2. 돌려 읽고 고쳐 쓰기를 할 때의 유의점(1) 평가를 듣는 사람은 수용적인 태도로 듣는다.(2) 평가를 해 주는 사람은 정직하게 평가하되, 잘못된 표현을 찾는 데 몰두하기보다는 더 잘      표현하려면 어떻게 고쳐야 할지를 생각해 보고 평가한다.

3. 돌려 읽고 고쳐 쓰기를 하면 좋은 점(1) 평가를 듣는 사람 : 자신의 글을 반성적으로 볼 수 있고, 글을 고쳐 쓰는 능력이 길러 진다.(2) 평가를 하는 사람 : 글을 보는 안목과 글을 잘 쓰는 능력이 길러진다.

4. 고쳐 쓰기의 일반적인 과정(1) 글, 문단 수준 : 하나의 주제로 통일되도록 고쳐 쓴다. 내용과 짜임새가 글의 목적에 맞아야      한다.(2) 문장 수준 : 지나치게 긴 문장은 두세 문장으로 나누어 쓴다. 높임법이나 시간 표현이      잘못된 곳을 바르게 고쳐 쓴다.(3) 단어 수준 : 의미가 중복되는 단어는 삭제한다. 어려운 한자어와 외래어는 쉬운 우리말로      바꾸어 쓴다. 맞춤법에 어긋난 단어나 띄어쓰기가 잘못된 단어는 고쳐 쓴다.

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