[학습자료] 세계사 3월,4월 전국학력평가문제 답안 및 해설지
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학습자료 > 고등학교 > 사회관련 > 사회 > 공통학기
  
자료번호 2014
자료분류 고등학교 / 사회관련 / 사회 / 공통학기
제목 세계사 3월,4월 전국학력평가문제 답안 및 해설지         
자료점수
[고]사회_2004_3월전국학력평가정답및해설(세계사)#52d6kp4_2014.hwp(Size:52.6 KB)
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1.  [출제의도] 역사 연구 자세를 이해한다.

제시된 글은 랑케의 주장으로 역사가는 자신의 주관을 배제하고 객관적인 자세로 역사 연구에 임해야 한다고 하였다. 5단계의 활동 가운데 연구자의 주관이 가장 덜 개입될 단계는 사실을 확인하는 단계이다.

[오답풀이] ①, ②, ④, ⑤에는 연구자의 주관이 은밀히 들어가게 마련이다.

2.  [출제의도] 구석기 시대의 사회상을 분석한다.

제시된 그림은 주먹도끼와 찍개 등을 사용하던 구석기 인들의 생활 모습이다. 구석기인들은 사냥과 채집 생활을 하며 동굴에서 살았으며, 불을 사용하였다

[오답풀이] 농경, 움집, 그릇은 신석기 시대이며, 고인돌, 제사장은 청동기 시대에 해당한다.

3.  [출제의도] 중국 은나라의 정치를 추론한다.

제시된 그림은 점을 친 내용을 기록한 은나라의 갑골 문자이다.

[오답풀이] ② 훈고학은 한대의 유학이다. ③ 갑골 문자는 상형 문자이다. ④는 이집트에 해당한다. ⑤는 아시리아이다.

4.  [출제의도] 로마의 농업 경영의 변화를 이해한다.

제시된 자료는 로마 공화정 말기와 제정 후기의 농업 경영을 나타낸 것이다. 로마 공화정 이후 약 200년 간의 평화기에 정복 활동의 중단으로 노예 공급이 줄어 들어 토지 경영 방식이 콜로나투스로 바뀌어 갔다.

5.  [출제의도] 한 무제의 경제 정책을 파악한다.

한 무제는 대외 원정으로 인한 재정난을 해결하기 위해, 소금, 철, 술 등의 전매제와 균수법, 평준법을 실시하였다.


 

[자료설명]
해설지 파일입니다. 3,4월분 다 있습니다.
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