[학습자료] 한국화, 인물화 관련
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학습자료 > 고등학교 > 기타과목 > 미술
 
자료번호 28673
자료분류 고등학교 / 기타과목 / 미술 / 공통학기
제목 한국화, 인물화 관련         
자료점수
[고1]도덕_2007_1학기_기말고사대비#182d5kp4_28673.hwp(Size:182.5 KB)
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2.5
첨부파일
미리보기
 

보기와 같은 자아 정체성을 바르게 해석한 것은?

              

 저는 평범한 학생입니다. 공부도 그냥 저냥하고, 따돌림당하지 않을 정도로 친구들도 사귀고 있으며, 보통의 가정에서 살고 있고, 보토의 외모를 가지고 있습니다. 그런데 요즘에는 제 스스로가 아무 생각없이 살고 있다는 생각에 빠질 때가 많습니다. 그저 닥치는 대로 사는 것이 전부입니다. 전 이런 제가 싫어지기 시작했습니다. 좀 더 생기 있게 살고 싶습니다. 때로는 고민도 하고, 때로는 성공도 실패도 하면서 말이죠.

                

① 자아 정체성이 성공하였다.

② 자아 정체성 유예 단계이다.

③ 자아 정체성 형성이 혼미하다.

④ 자신의 삶의 방향에 대해 상당히 무관심하다.

⑤ ‘될 대로 되라’는 식의 무책임한 삶을 영위한다.


1)

다음 밑줄 친 부분과 관계있는 것이 제대로 연결된 것은?

              

 자아 정체성은 ㉠객체로서의 자아와 ㉡주체로서의 자아가 통합되면서 형성된다.

                

① ㉠-타인의 역할 기대 ㉡-삶의 목표

② ㉠-삶의 양면성      ㉡-삶의 목표

③ ㉠-타인의 의존성    ㉡-삶의 양면성

④ ㉠-타인의 역할 기대 ㉡-삶의 양면성

⑤ ㉠-삶의 목표        ㉡-타인의 역할 기대


[자료설명]
 

1.다음 중 조형미에 대한 설명이 바른 것은?

① 서해에서 본 낙고의 아름다움

② 조화된 꽃과 호랑나비의 아름다움

③ 정왕고 울타리에 피어있는 빨간 넝쿨장미의 아름다움

④ 수족관에서 유영하는 물고기의 아름다움

⑤ 상감청자의 선과 아름다움



 2.유리창의 투명하고 매끈함, 벽돌의 거친 느낌 등 물질 고유의 촉각적인 느낌을 말하는 회화의 표현요소는?

① 명암        ② 양감        ③ 재질감

④ 색조        ⑤ 동세



 3. 정물화의 특징에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 계절감으로부터 오는 색채의 특징을 표현할 수 있다.

② 시간의 제약을 받지 않고 여유 있게 그릴 수 있다.

③ 대상물을 자유롭게 배치할 수 있다.

④ 표현 대상을 주변에서 쉽게 구할 수 있다.

⑤ 날씨나 광선에 구애됨이 없이 그릴 수 있다.


1.푸른매
(2007-12-18 16:16:04)
내용이 도덕이네요...

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