| 1. 교수: Green의 견해
(1) 정의
교사가 최적의 학습조건을 마련해서 학생의 행동변화(의도적․무의식적인 행동변화)를 추구하는 일체의 활동
ex) 교사와 학생간의 인격적 상호작용을 중시
cf) 수업: 사전 계획적이며, 의도적 변화를 추구하는 활동
(수업 ⊂ 교수)
★현장에서는 일반적으로 교수와 수업을 같은 개념으로 본다(Green)
(2) 포함되는 요소들
교수의 중점
1) 훈련
조건화보다는 어느정도 작용이 있게 된다. 특정한 기술이나 행동단련
★Peters: 교육과 훈련의 가장 큰 차이점을 가치성에서 찾았다.
(교육 - 가치지향, 훈련 - 가치중립)
2) 수업과 교화
★지식․신념을 갖는 교수활동
교수 - 지식․신념의 근원을 이해하는데 중점, 방법적 교수에 중점
교화 - 지식․신념의 전달에 더 중점, 명세적 교수에 중점
꠆ꠏ 방법적: ‘～할 줄 알도록’ ꠏꠈ 가르친다
ꠌꠏ 명세적: ‘～임을 알도록’ ꠏꠎ
| 
|
|
|
1:1문의
