1. 전체 학생을 6개조로 나눈다. T : Six teams, please. 2. 조별로 간이 보드, 마커, 지우개 등을 한 개씩 나누어준다. T : (바구니에 준비한 후) Bring this basket, please. 3. 먼저 선곡한 노래들을 불러본다. T : Let's sing the songs first. 4. 노래를 다시 들려주다가 멈춘다. T : When I stop, write down the word or sentence from that part. 5. 학생들은 그 다음 가사를 말하거나 간이보드에 쓴다. 6. 정확히 맞힌 조가 점수를 얻는다.
[자료설명]
본 자료는 2002년도 한국교육과정평가원의 ‘초등학교 영어과 교수ㆍ학습 방법 및 자료 개발 연구’에서 개발된 학습 자료입니다.
영어 교과서의 단원별로 3～4개씩의 추가 활동 자료로 구성되어 있습니다. 본 자료는 수업 중 교과서와 연계하여 심화ㆍ보충 학습으로도 활용할 수 있고, 독립된 자료로도 활용할 수 있습니다.
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