내용이 비슷한 단락끼리 묶은 것 중 가장 옳은 것은?
①(가)(나) / (다)(라)(마)
②(가)(나)(다)(라) / (마)
③(가)(나)(다) / (라)(마)
④(가) / (나)(다)(라)(마)
⑤(가)(나)(다)(라)(마)
이 글의 종류 (문종 또는 글의 갈래)는 무엇입니까?
※ 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.
벚꽃 지는 걸 보니
푸른 솔이 좋아
푸른 솔 좋아하다 보니
벚꽃마저 좋아
이와 같은 글을 읽는 방법으로 가장 거리가 먼 것은?
①리듬을 살려 소리내어 읽는다.
②현실적인 타당성을 분석하며 읽는다.
③시어에 담긴 속뜻을 파악하며 읽는다.
④떠오르는 느낌을 오감으로 상상하며 읽는다.
⑤지은이가 글을 쓴 의도를 추측하며 감상한다.
지은이가 벚꽃을 좋아하게 된 이유가 아닌 것은?
①푸른 솔의 매력에 싫증이 나서
②소나무만 있으면 너무 단조로워서
③벚꽃이 있음으로 해서 푸른 솔이 더 돋보임으로
④소나무와 벚꽃이 조화를 이루면 더 아름다우므로
⑤벚꽃이 지닌 변화의 멋도 나름대로 가치가 있으므로
이 시를 통해 지은이가 바라는 세상을 추측한 것으로 가장 적절한 것은?
①자연보호가 잘 된 세상
②언제나 새 봄과 같은 세상
③서로 다른 것들이 조화를 이루는 세상
④각자의 개성적인 매력을 발산하는 세상
⑤여러 가지 것들이 복잡하게 얽혀 있는 세상
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