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1.  다음의 사실을 통해 중추원 설립의 실질적인 목적을 가장 바르게 추론한 것은?  2

▶ 조선 총독부의 관리는 거의 일본인이 차지하였다. ▶ 총독부 자문 기관으로 한국인으로 구성된 중추원을 두었다. ▶ 중추원은 3.1운동 때까지 거의 10년간 한차례의 정식 회합도 없었다.

① 친일파를 양성하기 위하여     ② 한국인도 정치에 참여하는 것처럼 위장하기 위하여

③ 독립 운동의 방향을 파악하기 위하여    ④ 한국인의 의사를 정치에 반영하기 위하여

⑤ 한국인의 정치 참여 욕구를 해소하기 위하여

2.  다음은 광주 학생 항일 운동의 격문의 일부이다. 이를 통해 당시의 일제 통치를 추정한 것으로 적절한 것은?

장엄한 학생 대중이여! 최후까지 우리의 슬로건을 지지하자! 그리고 분기하자! (중략) 교우회 자치권을 획득하자! (중략) 조선인 본위 교육 제도를 확립하라! 식민지 노예 교육을 철폐하라! 사회 과학 연구의 자유를 획득하자!

  

① 학생 교우회를 만들 수 없었다.            ② 한국인은 대학교에 입학할 수 없었다.        

③ 학생 운동에 대하여 일반 민중은 지지하지 않았다.  

④ 광주 학생 항일 운동은 학생의 정치 참여를 주장하였다.

⑤ 일제는 친일파 양성의 기술 교육에 중점을 두었다.