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학습자료 > 초등학교 > 4학년 > 수학 > 1학기
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| 자료번호 |
24669 |
| 자료분류 |
초등학교 / 4학년 / 수학 / 1학기 |
| 제목 |
교학수학4-가-7~8과 단원평가 |
| 자료점수 |
 | [초4]수학_1학기_단원평가문제(7~8과)#441d1kp3_24669.pdf(Size:441.1 KB) | |  |  | 다운로드3 |
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첨부파일
미리보기 |
[평가 관점 : 전체를 똑같이 나누기] 이해
전체를 여섯으로 똑같이 나누어 각각을 묶어 보시오.
[평가 관점 : 진분수의 크기 비교] 이해
[평가 관점 : 대분수의 크기 비교] 이해
[평가 관점 : 분수의 뺄셈] 계산
다음 분수의 뺄셈을 하시오.
⑴ ;1!3!;-;1¶3;
⑵ °;1ª5;-›;1•5;
1
[평가 관점 : 부분은 전체의 얼마인지 알아보기] ` ` 이해
2 그림을 보고, � 안에 알맞은 수를 써 넣으시오.
[평가 관점 : 가분수를 대분수로 고치기] 지식
가분수를 대분수로 고치시오.
⑴ ;;¡8¶; ⑵ ;;¡4£;;
6
두 분수의 크기를 비교하여 � 안에 >, =,<를
알맞게 써 넣으시오. ( 7 ~ 8 )
;7%; ;7^;
4;8&; 4;8!;
관점 : 분수의 덧셈] 계산
다음 분수의 덧셈을 하시오.
⑴ ;1£0;+;1∞0;
[평가 관점 : 진분수의 이해]` 지식 ⑵ ⁄;1∞2;+‹;1§2;
분모가 6인 진분수를 모두 써 보시오.
( )
4
[평가 관점 : 대분수를 가분수로 고치기]` 이해
다음은 대분수를 가분수로 고치는 과정입니다. � 안
에 알맞은 수를 써 넣으시오.
5
[평가 관점 : 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 알아보기] 이해
3 � 안에 알맞은 수를 써 넣으시오.
10
⑴ 2는 10의 입니다.
⑴ 24의 ;4!;은 입니다.
⑵ 24의 ;4#;은 입니다.
6
2_ +
6
⑵ 6은 10의 입니다. |
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