| 자료번호 |
24668 |
| 자료분류 |
초등학교 / 4학년 / 수학 / 1학기 |
| 제목 |
교학수학4-가-5~6과 단원평가2 |
| 자료점수 |
 | [초4]수학(교학)_1학기_단원평가문제(5~6단원)#526d6kp3_24668.pdf(Size:526.6 KB) | |  |  | 다운로드3 |
|
| 1 |
|
첨부파일
미리보기 |
� 안에 알맞은 수를 써 넣으시오.
[평가 관점 : 시간의 뺄셈] 계산
4 � 안에 알맞은 수를 써 넣으시오.
( )
( ) ( )
⑴ 숫자 3� 초
⑶ 숫자 � 50초
⑵ 숫자 8� 초
⑷ 숫자 � 30초
[평가 관점 : 무게의 단위 바꾸기] 지식
6 � 안에 알맞은 수를 써 넣으시오.
[평가 관점 : 저울의 눈금 읽기] 이해
7 저울의 눈금을 읽어 보시오.
[평가 관점 : 무게의 차 활용] 적용
유미는 책가방을 메고 몸무게를 재어 보니 34kg
600g이었고 가방을 벗고 재어 보니 32kg 700g
이었습니다. 가방의 무게는 몇 kg 몇 g입니까?
10
[평가 관점 : 무게의 합] 계산
8 무게의 합을 구하시오.
9
[평가 관점 : 무게의 차] 계산
무게의 차를 구하시오.
2 시간 5 분 20 초
+ 5 시간 25 분 52 초
시간 분 초
12 시간 5 분 17 초
- 9시간 48 분 32 초
시간 분 초
[평가 관점 : 시간의 뺄셈 활용] 적용
마라톤 경기에서 어떤 선수가 출발선에서 오전 10시
55분 45초에 출발하여 반환점을 돌아 결승선에 도착
한 시각은 오후 1시 12분입니다. 이 선수의 기록은
몇 시간 몇 분 몇 초입니까? |
|
[자료설명]
제가 돌아왔습니다.ㅋㅋ
6개월정도 과외활동쉬느라 오랜만에 글올리네요..
많은 도움이 되시길 바랍니다.
|
|
|
|
|
댓글은 아이티치포유 2017(공식홈)에서 작성가능합니다.바로이동하기
|
|
|
|
|
1:1문의
