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| 자료번호 |
24659 |
| 자료분류 |
초등학교 / 5학년 / 수학 / 1학기 |
| 제목 |
교학수학5-가-5~6과 단원평가 |
| 자료점수 |
 | 6단원)#468d7kp3_24659.pdf(Size:468.7 KB) | |  |  | 다운로드3 |
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| 0.83 |
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첨부파일
미리보기 |
어머니께서 수정과를 6;3@;L 만드셨습니다. 이 중에서
;4!;L를 옆집에 나누어 주시고, 다시 4;8&;L를 만드셨
습니다. 남은 수정과는 몇 L입니까?
( )
4
[평가 관점 : 직사각형의 둘레의 길이] 지식
가로가 3cm, 세로가 2cm인 직사각형을 그리고, 둘
레의 길이를 구하시오.
( )
6
[평가 관점 : 분수의 덧셈과 뺄셈의 활용] 적용
선미는 감자를 15;5#;kg, 영민이는 15;;3@;;kg 캤습니
다. 그 중에서 14;3!;kg을 어려운 이웃에게 나누어 주
었다면, 남은 감자는 몇 kg입니까?
5
다음을 계산하시오. ( 1 ~ 3 )
[평가 관점 : 평행사변형의 넓이] 이해
7
색칠한 부분의 넓이를 구하시오. ( 7 ~ 8 )
정사각형 모양의 색종이 4장을 다음과 같이 겹
치지 않게 붙여 놓았습니다. 물음에 답하시오.
(단, 가장 작은 정사각형의 한 변의 길이는
2cm이고, 그 다음 정사각형과의 한 변의 길이
의 차는 2cm입니다.) ( 9 ~ 10 )
10cm
6cm
8cm
20cm
㉠�
㉡�
㉢�
㉣�
9
[평가 관점 : 정사각형의 넓이] 적용
㉡ 정사각형의 넓이를 구하시오.
( )
10
[평가 관점 : 도형의 넓이] 적용
전체 도형의 넓이를 구하시오.
( )
[평가 관점 : 삼각형의 넓이] 적용
8
14cm
4cm
6cm
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[자료설명]
제가 돌아왔습니다.ㅋㅋ
6개월정도 과외활동쉬느라 오랜만에 글올리네요..
많은 도움이 되시길 바랍니다.
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