[학습자료] [1-2]생활국어5단원2차
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학습자료 > 중학교 > 1학년 > 국어 > 2학기
 
자료번호 18961
자료분류 중학교 / 1학년 / 국어 / 2학기
제목 [1-2]생활국어5단원2차         
자료점수
[중1]국어_2학기_보충문제2차(낱말의의미)#30d9kp2_18961.hwp(Size:30.9 KB)
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2.5
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다음 중 밑줄 친 말의 의미 관계가 나머지와 다른 하나는?

① 나는 이 발이 되도록 빌었다.

이 모자라서 일이 늦게 끝났다.

③ 그 일에서 빨리 을 떼도록 해라.

이 없는 날에 이사를 하는 것이 좋다.

⑤ 도저히 을 쓸 수가 없을 정도로 상황이 나빠졌다.

 

 

2. 다음 중 밑줄 친 말이 중심 의미로 쓰인 것은?

① 집 수리하는 데 돈이 많이 들었다.

② 나쁜 친구들에게 물이 들어서는 안 된다.

③ 밥을 먹었더니 이제야 정신이 좀 드는구나.

④ 어머니께서 무리를 하시더니 결국 병이 들고 말았다.

⑤ 추운데 밖에서 떨고 서 있지만 말고 어서 방으로 들게.

   

3. 다음 밑줄 친 단어 중 중심 의미로 쓰인 것은?

① 요즈음 이 모자라 야단이다.

② 나는 이제 이 일에서 을 떼겠다.

을 물로 깨끗이 씻어라.

④ 독감이 번지기 전에 을 써야겠다.

⑤ 그 사람은 이 커서 음식을 많이 준비했다.

 

  4. 다음 중 동음 이의 관계에 해당하는 것은?

가슴을 펴고 걸어라.

그 모습은 아직도 내 가슴에 남아 있다.

② 생선을 발라 먹었다.

흰 종이로 벽을

[자료설명]

1.qkrqudwn
(2006-12-02 20:51:01)
고마워요.요정

2.skyjihyeon
(2006-12-07 21:35:26)
이것 역시 8문제, 답 + 해설입니다. 문제 수가 너무 작은데요... 좀 CP가 아까운듯, 이 문제를 하나의 파일로 모아 두면 좋았을 텐데요...

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