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( 19 ～ 22 ) 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

        

(가) 벚꽃 지는 걸 보니      푸른 솔이 좋아.      푸른 솔 좋아하다 보니      벚꽃마저 좋아 (나) 목적지(目的地)에 도착한 후, 동생을 솔밭 그늘로 데려와 점심을 먹였습니다. 동생은 언니인 내가 저를 따라온 것에 대해선 아무 생각도 없는지 재잘거리며 맛있게 먹었습니다. 점심을 먹은 뒤, 선생님의 호루라기 소리를 따라 동생은 다시 제 동무들 곁으로 갔습니다. 혼자 앉아 도시락 보따리를 챙겨 싸는 내 눈에는 뿌어연 안개가 서려 왔습니다.‘ 아, 이러면 안돼. 난 오늘 학부형인데 눈물 따위를 보이다니! 나는 누가 볼세라 손으로 얼른 눈물을 닦아 냈습니다. 아름드리 소나무에 기대어 서서 동생네 반 아이들이 뛰노는 것을 보고 있었습니다. 수건돌리기, 술래잡기, 보물찾기, …. 즐겁게 웃는 동생의 모습이 아지랑이처럼 아롱거렸습니다. 내 마음을 아는지 모르는지…. 참으로 길고 긴 하루였습니다. 아홉 살의 소녀가 감당하기엔 너무나 힘들었던 봄 소풍. 그런데 왜 가끔씩 그 때가 그리워지는지 나도 모를 일입니다.

(가)와 (나)에 대한 느낌이나 생각을 말한 것으로 적절하지 않은 것은?(     )

① (가)의 화자는 뚜렷한 자기 주관이 없는 것 같아.

② (나)는 글쓴이가 자신의 과거를 회상하는 내용이로구나.

③ (가)처럼 짧은 글에 주제를 함축적으로 나타내는 것이 시의 매력 같아.

④ (나)의 경우는 글쓴이의 체험을 바탕으로 해서 가슴에 다가오는 느낌이 강해.

⑤ (가)처럼 압축적으로 표현해도, (나)처럼 산문으로 풀어써도 각각의 문학적 묘미가 있는 것 같아.

(가)의 글쓴이는 삶의 어떤 모습을 가장 바람직하게 여기는지 쓰시오. (단, 푸른 솔과 벚꽃과

      관련하여 쓰시오.) (                            )

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