(가) 메모는 매우 다양한 상황에서 이루어진다. 수첩에 전화 번호를 적거나 달력에 가족들의 생일을 표시하는 것, 신문이나 잡지를 읽다가 중요한 정보를 다른 종이에 적어 두는 것 모두 메모하기 활동이다. 또, 친구에게 용건을 적은 쪽지를 남기거나, 수업을 들으며 중요한 내용을 공책에 정리하는 것도 메모하기에 포함된다. 글을 읽을 때에도 메모를 할 수 있다. 글을 읽으면서 그 ‘내용’을 간단하게 정리할 수도 있고, 떠오르는 ‘생각이나 느낌’을 자유롭게 적어 볼 수도 있다. 사회나 과학 시간에 교과서를 읽으면서 그 내용을 정리하거나, 시를 읽다가 마음에 드는 구절 옆에 자신의 느낌을 적어 두는 것 모두 메모하며 읽기의 예이다. 이렇게 메모를 하며 글을 읽으면 그냥 글을 읽을 때 보다 글의 내용에 집중하게 된다. 그냥 글을 읽을 때에는 머릿속으로 다른 생각을 하기 쉽지만, 메모를 하며 글을 읽을 때에는 딴전을 부릴 수 없다. 또, 글에 대한 자신의 생각이나 느낌도 적기 때문에 읽은 내용에 대해서 적극적으로 생각해 보게 된다. 그 결과, 글의 내용을 더 깊고 넓게 이해할 수 있다.