[학습자료] 문학의 즐거움 2
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학습자료 > 중학교 > 1학년 > 국어
  
자료번호 30211
자료분류 중학교 / 1학년 / 국어 / 1학기
제목 문학의 즐거움 2         
자료점수
[중1]국어_2005_1학기_중간고사(문학의즐거움)#242d5kp8_30211.hwp(Size:242.5 KB)
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5
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 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

벚꽃 지는 걸 보니

푸른 솔이 좋아.

푸른 솔 좋아하다 보니

벚꽃마저 좋아.

★★

1. zb이 시가 의미하는 것으로 가장 알맞은 것은?

①벚꽃의 아름다움

②솔의 아름다움

③조화의 아름다움

④자연의 아름다움

⑤푸른 솔이 더 좋다



★★

2. zb이 시에서 리듬감을 느낄 수 있게 하는 요소는 무엇인지 두 가지를 고르시오.

①음보의 수가 일정하다.

②같은 단어가 계속 반복된다.

③글자 수가 일정하게 반복된다.

④비슷한 문장 구조가 반복된다.

⑤압축되어 있기 때문이다.


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