[학습자료] 도덕1-3단원
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학습자료 > 중학교 > 1학년 > 도덕
 
자료번호 25587
자료분류 중학교 / 1학년 / 도덕 / 1학기
제목 도덕1-3단원         
자료점수
[중1]도덕_1학기_요점정리(인간다운삶의자세)#410d2kp7_25587.pdf(Size:410.2 KB)
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5
첨부파일
미리보기
인간다운 삶과 가치
(1) 인간다움을 갖춘 사람이어야 함을 강조하는 말
①“사람이면 다 사람이냐, 사람다워야 사람이지.”
②“사람이 사람답지 않으면 말이나 소에 옷을 입혀 놓은 것
이나 다름이 없다(한유).”
(2) 인간다운 삶과 가치
① 사람들은 저마다 자기가 소중하게 여기는 것을 추구하며
서로 다른 모습으로 살아감
② 인간다운 삶의 평가:삶이 바람직한 가치에 뿌리를 두고
있을 때, 인간다운 삶이라고 평가할 수 있음
③ 가치:사람들이 삶에서 귀중한 것이라고 생각하는 어떤 것
2. 인간다운 삶의 자세
(1) 바람직한 삶의 목표가 있어야 함
① 목적 없는 삶은 미래를 생각하지 않는 동물의 삶과 같음
② 바람직한 목표가 없는 삶은 자신뿐만 아니라, 다른 사람
들에게도 큰 피해를 줌 예⃞ 목적지 없는 여객기
(2) 정신적인 것을 중요하게 여기면서, 이를 얻고자 노력하는 삶
① 인간의 삶에 있어서 물질적인 것보다 정신적인 것이 더
중요하며, 정신적인 것을 얻으려고 노력할 때 인간의 삶
이 더욱 아름다워짐
② 밀(Mill, J. S.):“배부른 돼지가 되기보다는 배고픈 인간이
되는 것이 바람직하다.”➞‘배부른 돼지’는 물질적 가치
를 추구하는 삶을,‘ 배고픈 인간’은 정신적 가치를 추구하
는 삶을 말함
③ 물질적 가치도 인간다운 삶을 위한 중요한 한 부분임을
무시해서는 안 됨
(3) 다른 사람의 입장과 처지를 생각할 줄 아는 삶
① 인간은 혼자의 힘만으로는 살아갈 수 없음
② 다른 사람의 입장과 처지를 생각할 줄 알아야 함 ➞ 역지
사지(易地思之)의 자세
③ 이타적인 사람:다른 사람의 삶이나 사회 전체를 위해 자
신의 이익을 포기하거나 희생하는 사람 ↔ 이기적인 사람
[자료설명]
ㅁㄴㅇㄹ

1.천사리
(2008-4-15 17:02:39)
'1~3단원'이 아니구요 '1-(3)단원,인간다운 삶의 자세'입니다

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