| 제7차 교육과정이 제정되면서, ‘교육과정의 질 관리를 위한 국가 수준의 평가 실시’와 ‘학교에서 교육과정 정신을 구현한 평가활동이 이루어지도록 지원’하는 것이 중요하다고 밝힌 바 있다. 이에 근거하여 교과별 평가기준을 개발, 보급하고 다양한 평가 방안을 제공하기 위한 연구, 개발을 추진하고 있다.
본원에서는 위와 같은 취지에 따라, 제7차 교육과정에 근거하여, 초등학교 1, 2학년 성취기준, 평가기준 및 예시 평가도구를 개발하였다(1999). 이에 이어 중학교에서도 공통 과목에 대한 성취기준, 평가기준 및 예시 평가도구를 개발하였다.
성취기준은 국가 수준에서 요구하는 성취도를 제시한 기준이라고 요약할 수 있다. 성취기준 개발 방법에 대한 여러 가지 의견을 수렴한 결과 다음과 같은 방향으로 개발하였다. |
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