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대단원		Ⅳ. 제도의 기초		중단원	1. 물체를 나타내는 방법			소요시간		2 (42.5/64)
소단원		(1) 도면의 구성					학습모형		조별협력학습
학습 목표		1. 도면의 종류와 기능을 열거할 수 있다.   2. 제도 용구를 바르게 사용할 수 있다.
학습 단계	교수학습과정		교 수 - 학 습  활 동						자료 및 유의점
			교  사			학  생
도입	동기  유발 학습목표제시		◦도면의 필요성을 간단하게 발표   하도록 한다. ◦본시학습 내용 및 학습 목표를   제시한다.			￭도면의 중요성을 실생활과 관련지어 생각한다. ￭주의 깊게 듣고 학습 내용을  짐작한다.			￭솔직하게 표현할 수 있는 분위기를 조성한다.