[학습자료] 도덕1-1-3-1_우리 민족의 전통 도덕
접속서버 :
학습자료실_40  |   |   |  1:1문의
  |  유치원  |  초등학교  |  중학교  |  고등학교  |  대학교  |  자격증  |  공무원  |  임용고시  |  
아이티치포유 로그인

아이디
비번
회원가입     자동로그인

중학교 서브메뉴
1학년
2학년
과학
국어
기술가정
도덕
 1학기
2학기
공통학기
미술
사회
생활국어
수학
역사
영어
음악
일본어
체육
컴퓨터
한문
환경
3학년
공통


이 자료실은 일반 학습자료를 탑재하는 곳입니다.
학교 기출문제는 기출자료실 에서 업로드/다운로드 하시기 바랍니다.

내수입보기 | 수익출금 | 회원순위

학습자료 > 중학교 > 2학년 > 도덕 > 1학기
  
자료번호 31020
자료분류 중학교 / 2학년 / 도덕 / 1학기
제목 도덕1-1-3-1_우리 민족의 전통 도덕         
자료점수
[중2]도덕_1학기중간대비(우리_민족의_전통_도덕)#28d5kp2_31020.hwp(Size:28.5 KB)
다운로드3

5
첨부파일
미리보기
 

1.  다음 보기의 우화가 말하고자 하는 바로 올바른 것은?1)

가. 남쪽 바다의 황제는 숙이고, 북쪽 바다의 황제는 홀이며, 중앙 땅의 황제는 혼돈이다. 숙과 홀이 때로 혼돈의 땅에서 만나면 혼돈이 극진히 대접해 주었다. 숙과 홀은 혼돈의 덕에 어떻게 보답할까 의논한 끝에 이렇게 정했다. “사람은 모두 일곱 구멍이 있어 보고 듣고 먹고 숨쉬는데, 혼돈은 홀로 이것이 없으니 우리가 뚫어 주세.” 그리하여 날마다 한 구멍씩 뚫었는데, 일주일째에 혼돈은 죽고 말았다.

나. 노나라의 왕이 아주 귀한 바다새를 잡아 궁궐에 모셔놓고 술을 주고 좋은 음악을 들려주고 소와 양을 먹이니, 그 새는 어지럽고 울적해져서 고기 한점, 물 한 모금 못먹더니 3일을 넘기지 못하고 죽었다.

① 모든 존재는 ‘나’라고 하는 독자적 실체가 없다.

② 인격수양을 통해 군자의 도를 깨달아야 한다.

③ 세계는 자신만의 주관적 사고에 의해 재구성된 것이다.

④ 모든 만물은 그 극에 달하면 다시 처음으로 돌아가려고 한다.

⑤ 저마다의 타고난 본성을 따르는 것이 행복의 조건이 된다.


 

[자료설명]
글쓴이 : 고래1[개인게시판]
댓글은 아이티치포유 2017(공식홈)에서 작성가능합니다.바로이동하기
연관자료 보기