[학습자료] 2-2기말도덕
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학습자료 > 중학교 > 2학년 > 도덕
 
자료번호 28196
자료분류 중학교 / 2학년 / 도덕 / 2학기
제목 2-2기말도덕         
자료점수
[중2]도덕_2학기_기말고사#342d5kp31_28196.hwp(Size:342.5 KB)
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1.66
첨부파일
미리보기

1. zb복지 사회에 대한 설명과 거리가 것은?

①구성원들 간의 공동체 의식과 인간애가 존중된다.

②복지 제도가 발달하면 일을 할 필요가 없어진다.

③각자 보다 나은 삶의 가치를 추구할 수 있게 해준다.

④누구나 기본적인 생활수준을 유지하 수 있게 해 준다.

⑤시민들의 자발적 참여를 통해 올바른 정책 결정을 돕는다.

 

 

2. zb다음 글에서 김씨와 박씨가 모두 손해를 보게 된 근본적인 원인은?

꿀과 참기름을 파는 김씨와 박씨가 있었다. 김씨는 가짜 꿀을 토종꿀이라고 속여 팔았으며, 박씨는 가짜 참기름을 속여 팔았다. 꿀에 대하여 잘 알지 못하는 박씨는 가짜 꿀을 비싼 값을 주고 샀으며, 김씨는 가짜 참기름을 진짜로 알고 샀다.

①둘 다 진짜 꿀과 참기름을 식별하는 전문적인 능력이 없기 때문이다.

②경제 활동에서 도덕적인 양심을 고려하여 상품을 구입했기 때문이다.

③개인의 이익에 집착하여 도덕과 양심에 어긋난 행동을 했기 때문이다.

④최소의 비용으로 최대의 이익을 추구하는 경제적 능력이 부족하기 때문이다.

⑤김씨와 박씨 모두 값을 너무 비싸게 받아 많은 물건을 팔지 못했기 때문이다.

 

 

3. zb다음 내용으로 비추어 보아 진정한 복지 사회의 실현 조건은 무엇인가?

어떤 사람이 길에서 강도를 만나 가진 것을 모두 빼앗기고 중상까지 입은 채 길에 쓰러져 있다고 하자. 이 끔찍한 광경을 보고 모두 그냥 지나쳐 버린다면, 우리 사회가 아무리 물질적으로 풍족하다고 하더라도 정신적으로 병든 사회라고 할 수 있을 것이다.

①내면 가치에 대한 사회구성원들 간의 이해와 합의

②구성원들 상호간에 서로를 위하는 인간애가 충만한 사회

[자료설명]
글쓴이 : joyzzoh80[개인게시판]

1.인도여자
(2007-11-26 20:45:44)
좋은자료 감사합니다.^^

2.중얼중얼
(2007-12-02 10:39:30)
총 253문제에 답도 있네요 자료 감사합니다..

3.흐흐흐흐흐
(2007-12-04 18:38:50)
정약용이랑프랭클린나오는부분이잖아요
이학기기말부분아닙니다

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