[학습자료] 중3_2_중간_국어기출문제07
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학습자료 > 중학교 > 3학년 > 국어
  
자료번호 17266
자료분류 중학교 / 3학년 / 국어 / 2학기
제목 중3_2_중간_국어기출문제07         
자료점수
[중3]국어_2학기_기출문제#35d4kp7_17266.hwp(Size:35.4 KB)
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1.(가)시를 창작한 시인에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 민요적 율격에 민족고유의 서정을 노래하였다.

② 1920년대에 독자적인 시 세계를 펼치며 활동하였다.

③ 대부분 임의 부재에 따른 상실과 그리움을 노래하였다.

④ 시각적 이미지를 중시하는 모더니즘 경향의 시인이다.

⑤ 망설임, 소극적 태도 등 시의 내용이 여성적이다.

 

 

2.(가) 시가 창작된 당시의 문학에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 주요한, 홍사용은 어두운 이미지의 시를 창작했다.

② 조명희, 최학송 등이 중심이 된 경향 소설이 등장하였다.

③ 최남선, 이은상, 이병기는 시조부흥운동을 일으켰다.

④ 이육사는 ‘광야’에서 나라 잃은 슬픔을 적극적인 저항정신으로 표현하였다.

⑤ 김우진은 ‘이영녀’, ‘산돼지’ 등의 작품을 발표하면서 근대 희곡을 확립하였다.

 

3.(나)시의 ㉠과 표현 방법이 같은 것은?

① 강나루 건너서/ 밀밭길을

구름에 달 가듯이/ 가는 나그네

② 모란이 피기까지는

나는 기다리고 있을 테요, 찬란한 슬픔의 봄을.

③ 배추에게도 마음이 있나 보다.

씨앗 뿌리고 농약 없이 키우려니

하도 자라지 않아

④ 나는 나룻배/ 당신은 행인

당신은 흙발로 나를 짓밟습니다.

⑤ 얼굴 하나야/ 손바닥 둘로/ 폭 가리지만,

보고픈 마음/ 호수만하니/ 눈 감을밖에.

 

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