[학습자료] 국어1학기 중간고사-1
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학습자료 > 고등학교 > 국어관련 > 국어
 
자료번호 22015
자료분류 고등학교 / 국어관련 / 국어 / (상)
제목 국어1학기 중간고사-1         
자료점수
[고1]국사_2005_1학기_중간고사대비(계산고)#4d79mp7_22015.hwp(Size:4.79 MB)
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1.25
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미리보기

다음 글에서 주장하고 있는 역사의 의미와 성격이 다른 진술은?

 

역사란 역사가와 사실 사이의 상호작용의 부단한 과정이며, 현재와 과거와의 끊임없는 대화이다.

 

① 역사가가 없는 사실은 생명이 없는 무의미한 존재이다.

② 역사가의 해석을 통하여 역사에 현재성을 부여하고자 하였다.

③ 역사란 역사가가 과거의 자료를 해석하여 재구성하는 것이다.

④ 사실의 해석과 기술에는 역사가의 주관이 강하게 작용될 수도 있다.

⑤ 역사가는 자기 자신을 죽이고, 과거에 있었던 사실 그대로를 밝혀야 한다.

 

1. gichool

다음 글에서 역사를 학습하는데 필요한 기본 태도로 옳은 것을 모두 고르면?

 

ㄱ. 역사를 보는 눈은 각 민족이 처한 시대적 상황에 따라 달라져서는 안된다.

ㄴ. 문화적 특수성과 세계사적인 보편성을 조화시켜 학습하는 것이 중요하다.

ㄷ. 한국사는 다른 지역의 문화와 관계없이 발전하여 왔기 때문에 특수성을 강조할 필요가 있다.

ㄹ. 역사를 배우는 목적은 인류 사회의 과거를 통하여 현대 사회의 여러 문제를 올바로 인식하는데 있다.

ㅁ. 현대는 세계화 시대이므로 세계사적 시각을 확보하는 것이 중요할 뿐, 한국사 중심의 관점은 불필요하다.

 

① ㄱ, ㄴ②ㄴ, ㄷ③ㄴ, ㄹ

④ ㄷ, ㄹ⑤ ㄱ, ㄹ

 

2. gichool

다음과 같은 토기가 제작되어 사용되던 시기에 대한 설명으로 바른 것을 고르시오.

 

[자료설명]

1.전아롬님아
(2007-4-13 22:54:51)
왜국사가나오나요....................ㅡㅡ

2.charari
(2007-4-14 00:29:53)
국어문제가 아니라 국사 문제네요. 뭔가 착각을 한듯

3.greenfrog
(2008-1-21 13:51:51)
국<어>랑 국<사>를 착각하셨네요...
아까운 CP1점이 날아갔어요....

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