| (1)기본 방향
학교는 수준별 교육과정의 목적을 달성하기 위하여 모든 학생들이 당해 학년, 당해 학기의 학업 성취수준에 도달할 수 있도록 한다.
(2) 편성 운영의 기본 원칙
① 학기별로 1학년에 하나의 단계를 운영한다.
② 학업 성취도 평가는 학교별 계획에 의거하여 실시하며, 진급기준은 40% 로 설정한다.
③ 학교는 모든 학생들이 학업 성취 수준에 도달할 수 있도록 학습 결손 및 보충을 위한“특별보충 과정”을 운영한다.
④ 수준별 교육 과정 운영을 위한 학습 집단은 학급내 수준별 분단으로 편성한다. | 
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