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제1장 한국교육사

[1] 삼국 및 통일신라시대의 교육

※ 다음의 진술문을 읽고 옳은 것은 ○, 틀린 것은 × 표시를 하고 틀린 것을 바르게 고치시오.

1. 고구려의 태학은 관리의 양성을 위해 중앙과 지방 모두에 설치한 관학이었다.( )

2. 고구려의 태학은 중앙 및 지방 호족의 미혼자제와 평민 자제를 대상으로 하였다.( )

3. 고구려 태학의 설립은 고구려의 고대국가 체제 확립과 관련이 있다.( )

4. 태학의 교육내용은 유교, 불교, 도교의 경전으로 이루어져 있다.( )

5. 경당은 지방의 군사조직 확대를 위해 설치한 것으로 무예의 학습이 가장 중시되었다.( )

6. 경당은 교육기관과 군사조직의 성격을 동시에 띠고 있었다.( )

7. 5경 3사는 태학과 경당의 주요 교육내용이었다.( )

8. 고구려의 경당은 지방 촌락에 설립된 관학으로 서당의 기원이 되었다.( )

9. 화랑도에서는 도의교육, 정서교육, 군사훈련을 위주로 진행되었으며 지적 교육은 없었다.( )

10. 화랑도는 문무의 균형을 중시하는 반관반민의 성격을 지닌 청소년 생활공동체였다.( )