1. 학습목표

대단원 학습목표를 근간으로 하되, 소단원 성격이나 학습 내・외적 여건에 따라 보다 구체적 세부 요소 등으로 적절히 변형 제시할 수 있겠다. 또는 학생들과 함께 ‘무엇을 공부할까?’ 찾아내고, 흥미와 동기를 유발하는 방향으로 이끌 수도 있겠다. 7차의 교과서 단원 학습목표 자체가 대단원 단위로만 상당히 포괄적이고 추상적 목표로 제시되어 있는 것은, 교사의 재량으로 조정・제시되어야 함을 의미한다고 여겨진다.