일    시

2002. 6. 26(수)

대상

4-4, 37명

장소

4-4 교실

지도교사

김한순

단    원

5. 우리는 정다운 친구

차시

1/3

교과서

도덕 84쪽,

생․길 81,83쪽

본시주제

집에 가는 길

학습시간

 40분

학습목표

참다운 친구란 어떠해야 하는지 안다..

정보활용

수업유형

 정보안내하기

환경 및

자   료

․H/W  : 컴퓨터 1모둠 1대 , 프로젝션 TV, 프린트기, 마이크, 헤드셋

․S/W  : 한글97, 파워포인트, 익스프로러, 학급홈페이지, 그림판

․기타  : 웹사이트, 학습지

ICT활용 의   도   

  도덕과 가치 명료화 학습모형의 단계 중 문제 사태 제시 부분에서  아동이 문제를 정확하게 파악하도록 하기 위해서는  단순히 글을 읽는 활동보다 웹사이트상의 동영상자료를  살펴봄으로써 주인공이 겪고 있는 갈등상황을 좀 더 실감나게 느끼고 관심도를 높힐 수 있다.

학습준비 

 ICT 활용

 기    능

학급홈페이지에 자료 탑재하고 읽기

동영상 이용

교사 사전 준비 사항

녹음자료 준비하기

인터넷상의  동영상 자료 확인하고 준비하기

소리자료 확인하고 준비하기

웹 사용 CD-ROM사용  전자우편,전자게시판사용 온라인대화  멀티미디어자료응용프로그램 참고자료