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평가영역	평가내용	평 가  기 준	평가 척도	평가 시기	평가 방법
인지적	서로의 관찰일지를 비교하여 같은 점과 다른 점 알기	서로의 관찰일지를 비교하여 같은 점과 다른 점을 설명할 수 있다.	상	수업중	관찰
		서로의 관찰일지를 비교하여 같은 점과 다른 점을 설명하는 것이 미흡하다.	중
		서로의 관찰일지를 비교하여 같은 점과 다른 점을 찾아내지 못한다.	하
기능적	관찰일지를 같은 시간대끼리 모으기	관찰일지를 시간대별로 구분하여 예를 들어 설명할 수 있다.	상	수업중	활동 결과물
		관찰일지를 시간대별로 구분하나 예를 들어 설명하는 것이 미흡하다.	중
		관찰일지를 시간대별로 구분하는 것이 미흡하고 예를 들어 설명하는 것이 미흡하다.	하
정의적	학습활동에 적극적으로참여하기	적극적으로 수업에 참여한다.	상	수업중	관찰
		조금 산만하기는 하나 수업활동에 적극적으로 참여한다.	중
		무척 산만하며 소극적으로 수업활동에 참여한다.	하