[학습자료] 시 완전정복
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학습자료 > 중학교 > 3학년 > 국어 > 공통학기
 
자료번호 27565
자료분류 중학교 / 3학년 / 국어 / 공통학기
제목 시 완전정복         
자료점수
[중3]국어_시_완전정복#41d8kp7_27565.hwp(Size:41.8 KB)
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첨부파일
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 화자와 청자의 유형

① 화자가 바로 시인인 경우 : 화자와 청자가 다 드러난 경우로 자전적인 내용을 말하는 경우가 많다.

󰃚 아, 너도 먼동이 트기 전으로 수밀도의 네 가슴에 이슬이 맺도록 달려 오너라. [이상화, 나의 침실로]

② 화자만 드러나 있는 경우 : 말하는 이가 ‘나’로 드러나고 상대방에게 전달하려는 의도보다 자신의 감정을 드러내는 데 중점을 두는 경우가 많다.

󰃚 나 보기가 역겨워 / 가실 때에는 / 말없이 고이 보내 드리오리다. [김소월, 진달래 꽃]

③ 청자만 드러난 경우 : 청자 지향적이라는 점에서 메시지 전달이 목표가 된다.

󰃚 뒷문 밖에는 갈잎의 노래 / 엄마야 누나야. 강변 살자. [김소월, 엄마야 누나야]

④ 화자와 청자가 다 숨어 있는 경우 : 상황 제시적이고 상징성을 지니며, 문맥의 의미를 중시하며 객관적이고 형상화가 잘 되어 있다.

󰃚 풀이 눕는다. / 바람보다도 더 빨리 눕는다. / 바람보다도 더 빨리 울고 / 바람보다도 먼저 일어난다. [김수영, 풀]

⑤ 화자가 시인 자신이지만 화자. 청자가 다 드러나지 않은 경우 : 화자의 의지가 내면적으로 함축되어 있어서 객관화 되어 있다.

󰃚 이러매 눈감아 생각해 볼 밖에 / 겨울은 강철로 된 무지갠가 보다. [이육사, 절정]

[자료설명]
완벽합니다   수능에도 도움됨니다

1.First비상
(2008-4-13 17:12:25)
정말 완벽한 자료입니다. 시에 관해서 자세하게 설명되어 있고, 교과서 수준에서만이 아닌 더욱 깊이 공부하시고 싶은 분들에게 좋은 자료 인듯 합니다 ^^

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