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효과적인 교과서 읽기 방법(1) 교과서의 내용이 어떻게 전개되고 있는지 파악하며 읽는다.  * 내용 전개 방법이란 : 글쓴이가 자신의 생각을 펼쳐 나가기 위해 그에 따른 세부 내용들을                                     일정한 방식에 따라 체계적으로 제시해 나가는 것을 말함.  * 글의 내용 구성 방법      [가] 전개적 구성            ① 시간적 구성 - 진행되는 시간의 흐름에 따라 내용을 구성하는 방법.           ② 공간적 구성 -일정한 기준에 의해 대상이 놓여 있는 위치와 장소의 이동에 따라                                    내용을 구성하는 방법.      [나] 논리적 구성           ① 인과적 구성 - ‘원인과 결과’ 또는 ‘결과와 원인’에 따라 내용을 구성하는 방법.                                      이 경우 시간상 앞서는 것이 원인이 됨.           ② 단계적 구성 - 글의 특성에 따라 3단, 4단, 혹은 5단으로 단계를 나누어 구성하는                                      방식.           ③ 주제별 구성 - 중심 생각이 놓여 있는 위치에 따라 두괄식(연역적), 미괄식(귀납적),                                      중괄식, 양괄식, 병렬식 등으로 나누어 구성하는 방식.  * 글의 세부 내용 전개 방식의 종류 : 확인, 정의, 분류, 분석, 예시, 인용, 비교, 대조, 묘사,     서사, 과정, 인과 등(2) 교과서에 사용된 편집 체재에 유의하며 읽는다.  * 편집 체재란 : 교과서 내용을 이해하기 쉽도록 한 교과서 내에서 반복적으로 사용하는                          편집 방법.  * 편집 체재의 종류 : 서로 다른 글씨체 그림, 사진 등 → 글의 내용을 보충하거나 글의 내용을                                요약적으로 표현할 때 유용한 편집 체재의 일종 : 도움 글, 참고, 탐구 →                                교과서 내용을 잘 이해하도록 돕는 장치