[학습자료] 소음공해 문제 ~
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학습자료 > 중학교 > 2학년 > 국어 > 1학기
  
자료번호 21011
자료분류 중학교 / 2학년 / 국어 / 1학기
제목 소음공해 문제 ~         
자료점수
[중2]국어_2005_1학기중간대비문제(1_3단원_소음공해1_28문항)#173d6kp11_21011.hwp(Size:173.6 KB)
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1. zb1)이 소설을 읽고 난 감상으로 적당하지 않은 사람은?

①영이 : 작가는 주인공을 교양과 인정이 많은 봉사자로 설정함으로써 주제를 더욱 부각시키는 효과를 주고 있어.

②영철 : (다)의 밑줄 친 ㉠은 자유롭게 몸을 움직이지 못한다는 뜻을 돌려 말한 거야. 그러니까, 위층 여자가 신체 장애인임을 뜻하는 거지.

③순이 : 문학 작품을 감상할 때, 모르는 낱말을 찾을 필요는 없어. 뜻을 몰라도 상관없어. 기본내용을 파악하는 것보다 감상이 중요하니까.

④순철 : “착한 사람은 복을 받고 악한 사람은 벌을 받는다”라는 내용을 <흥부전>을 만들어 돌려 말한 것처럼 이 소설은 이웃에 관심을 갖자는 내용을 돌려 말한 거야

⑤영순 : (라)는 이야기의 흐름이 반전을 이루면서 갈등이 해결되는 부분이야. 만약 위층 여자가 주인공이 자원봉사 하던 곳에서 돕던 장애인이었다면 더 극적이지 않을까?


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