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1 [물음] 이 대화에서 남학생의 말을 비판하는 내용으로 가장 적당한 것은?

① 문제를 지나칠 정도로 심각하게 다루고 있다.

② 논의의 내용과 무관하게 대화를 주고받고 있다.

③ 시사적인 문제를 학문적인 태도로 접근하고 있다.

④ 상대방의 약점을 들추어서 인신공격을 하고 있다.

⑤ 문제에 대한 인식 부족으로 단순논리로 대응하고 있다.

[5 - 6] 다음 토론을 잘 듣고, 5번과 6번의 두 물음에 답하시오.

2 . [물음] ‘유전 공학’을 대하는 두 사람의 차이를 바르게 대비시킨 것은?

① 남학생은 소극적이나, 여학생은 적극적이다.

② 남학생은 감정적이나, 여학생은 이성적이다.

③ 남학생은 부정적이고, 여학생은 긍정적이다.

④ 남학생은 비합리적이나, 여학생은 합리적이다.

⑤ 남학생은 비논리적이나, 여학생은 논리적이다.

3 . [물음] 두 토론자의 의견을 종합하는, 사회자의 발언으로 적절한 것은?

① 유전 공학에 대한 투자를 늘려야 하겠군요.

② 유전 공학에 대한 인식을 새롭게 바꿀 필요가 있겠군요.

③ 유전 공학을 불치병에 걸린 환자 치료에 적극적으로 이용 해야 하겠군요.

④ 유전 공학이 인간을 파멸시키는 결과를 가져온다는 사실을 명심해야 하겠군요.

⑤ 유전 공학의 효과적 활용은 물론, 문제 방지를 위한 제도적 장치를 마련해야 하겠군요.