[학습자료] 교모시리즈545
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학습자료 > 고등학교 > 수능대비 > 사회탐구
  
자료번호 23815
자료분류 고등학교 / 수능대비 / 사회탐구 / 기출문제
제목 교모시리즈545         
자료점수
[고3]사회탐구_2006_학업성취평가(사회문화)#730d5kp4_23815.hwp(Size:730.5 KB)
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그림은 양심적 병역 거부에 대한 두 사람의 대화이다. 이를 개인과 사회의 관계에 적용해 볼 때, 남학생의 견해와 맥락을 같이 하는 것은? [3점]

① 사회는 이성적인 개인 간 계약에 의해 성립된다.

② 사회는 개인보다 우위에 있는 독자적인 존재로 생각된다.

③ 사회는 개개인의 합을 뛰어넘는 그 이상의 독립적인 실체다.

사회는 개인의 외부에 실제로 존재하면서 고유의 특성을 가진다.

사회를 탐구하려면 집합적 조직으로서의 구조를 살펴보아야 한다.

 

 

 

 

 

 

 

2. 다음 현상과 관련된 사회․문화 현상의 인식 태도 중 가장 적절한 것은?

 

 

나라별, 민족별 각각의 독특한 문화가 전수, 유지되고 있다는 것은 일반적인 상식이다. 인도에서는 훌륭한 단백질 공급원인 소들이 대로(大路)를 활보하며 유유히 풀을 뜯고 있고, 옆에서는 가난한 사람들이 암소를 숭배하며 생활하고 있다고 한다. 그런가 하면 유대인이나 이슬람교도들은 돼지고기를 극도로 증오하고 기피하는데 비해, 뉴기니와 남태평양 멜라네시아 군도의 원주민들은 돼지와 침식을 같이하며 숭배하기도 한다.

 

 

① 사회 현상의 의미 파악과 당위성 여부를 살펴본다.

② 경험적으로 검증되기 전까지는 가설로만 받아들인다.

③ 자신의 주장에 대한 비판을 수용하는 자세를 갖는다.

④ 다양성과 가치를 인정하고 그 사회의 맥락에서 이해한다.

사회는 조화를 이루는 가운데서 발전한다는 인식을 갖는다.

[자료설명]
글쓴이 : 반지의상처[개인게시판]
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