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1. 다음 수업에서 선생님이 설명하고 있는 삼국의 대외 관계를 잘 보여 주는 유물을 <보기>에서 모두 고른 것은?

	<보 기>
ᄀ. 마운령비ᄂ. 호우명 그릇 ᄃ. 단양 적성비ᄅ. 광개토 대왕릉비

① ᄀ, ᄂ② ᄀ, ᄃ③ ᄂ, ᄃ④ ᄂ, ᄅ⑤ ᄃ, ᄅ

2. 다음은 어떤 서적들의 서문이다. (가), (나) 서적에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

(가) 왕께서 정흠지, 정초, 정인지 등에게 명하여 중국 역법을 연구하여 이치를 터득하게 하였다. …… 또『태음통궤』와 『태양통궤』를 중국에서 얻었는데 그 법이 이것과 약간 달랐다. 이를 바로 잡아 내편을 만들었다. (나) 사람이 병들면 가까운 데 있는 약을 제쳐두고 멀리 중국에서 어렵게 구하였다. …… 민간의 늙은이가 한 가지 약초로도 병을 치료하여 신통한 효력을 보는 것은 그 땅에서 나는 약과 병이 서로 맞아서 그런 것이 아니겠는가.

① (가)는 중국의『시헌력』을 참고하여 만들었다.

② (가)에는 한양을 기준으로 천체 운동을 계산한 내용이 들어 있다.

③ (나)에는 유교적 애민 사상이 반영되어 있다.

④ (나)는 우리 풍토에 맞는 약재와 치료법을 정리하였다.

⑤ (가), (나)에 반영된 문화 의식은『농사직설』에도 나타나 있다.