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자료번호 No. 21, 자료분류 : 중학교 / 2학년 / 기술가정 / 1학기
자료제목 [I.의복 마련과 관리 / 1.의복의 기능과 옷차림 / ③바른옷차림] 교수ㆍ학습 지도안 [6]   
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[SA][중2]기술가정_학습지도안(의복)#29d4kp4_사본1_21.hwp (29.4 KB)

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교수?학습 지도안

□ 전시 학습 확인
1. 신체의 특성에 맞는 옷 - 자신의 체형을 바로 알고, 체형의 결점을 보                                완해 주는 의복을 입는 지혜가  필요하다.
2. 동작에 적합한 옷 - 무겁지 않고 신체를 구속하지 않은 옷
3. 상황에 적합한 옷 - 상황과 장소에 맞는 옷을 적절하게 선택해야 편리하                         며 예의에 어긋나지 않는 의생활을 할 수 있다.
4. 개성을 표현하는 옷 - 자신에게 어울리는 디자인과 색상, 무늬 등을 잘                           선택하고, 옷을 조화롭게 입을 수 있는 방법을 알                           아야 한다.
 
□ 학습 목표
  - 한복의 장점을 이해하고, 생활 한복으로 활용할 수 있으며, 한복 입는       방법을 안다.
  - 양복을 상황에 맞게 입고, 용도에 맞는 속옷을 갖추어 입을 수 있다.
  - 단정한 옷차림을 하고, 자세를 바르게 하는 습관을 기를 수 있다.
 
□ 학습 자료 - 한복과 양복의 변천 과정 비디오 테이프, 남녀 한복, 남녀                   양복, 단정한   옷차림과 바른 자세 대한 비디오 테이프

□ 도입
  - 한복을 입어 본 경험을 발표하고 한복의 장단점을 발표한다.
  - 양복을 바르게 입는 법에 대하여 서로의 의견을 이야기해 본다.

기술
자료검수 : 관리자
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1.61대사
(2006-4-12)
좋은자료 감사해요.
2.gogoe
(2006-4-17)
고맙습니다
3.이욱수
(2006-4-22)
자료 고맙습니다
4.TAKA
(2006-4-24)
감사합니다!
5.루까드싸일렉
(2006-7-01)
으흥..이거 지학사 꺼 맞나요?한복은 이해하겠는데 나머지는 약간 내용이 이상합니다.
6.애니매니아
(2010-3-30)
조금 난해한 것들도 있긴하네여